La académica Paz Fuenzalida se adjudicó recientemente, por segundo año consecutivo, el Concurso de Proyectos en Docencia Universitaria 2026. Su propuesta corresponde a la continuidad del trabajo desarrollado el año anterior en torno a la inclusión y diversificación del aprendizaje en laboratorios del área de metalurgia, y lleva por título “Implementando adecuaciones en laboratorios del área de metalurgia para la diversificación de aprendizaje”.

El proyecto se ejecutará entre abril de 2026 y enero de 2027, y obtuvo una evaluación altamente favorable. En esta iniciativa, la profesora Fuenzalida se desempeña como directora, acompañada por un equipo integrado por los académicos Álvaro Aracena (EIQ) y Mixsy Igor (EII-FIN), junto a los estudiantes Camila Díaz (Ingeniería Civil Metalúrgica) y Javier Caullán (Ingeniería Civil Electrónica).

La investigación tiene como objetivo evaluar el impacto de adecuaciones pedagógicas implementadas en laboratorios del área metalúrgica, mediante la comparación de las cohortes 2025 y 2026 en cinco asignaturas experimentales, incorporando una perspectiva de género. La intervención considera el uso de guías estandarizadas y materiales de anticipación, basados en principios de accesibilidad y Diseño Universal para el Aprendizaje.

A través de este trabajo, se analizarán los efectos en el desempeño experimental, los resultados académicos y la experiencia de aprendizaje del estudiantado. “La iniciativa busca generar evidencia que contribuya al fortalecimiento de la calidad, equidad y efectividad de la formación práctica, entregando además lineamientos transferibles para la mejora de la docencia en laboratorios de ingeniería, aspectos de especial relevancia para la Escuela”, sostuvo la profesora Paz Fuenzalida.