Diversos medios destacan una investigación que desarrolla un grupo interdisciplinario de académicos de la PUCV, entre quienes se encuentra el docente de la Escuela de Ingeniería Química, profesor Daniel Pinto. El estudio aborda el impacto de la Inteligencia Artificial (IA) en la docencia universitaria, con el propósito de incidir no solo en las prácticas pedagógicas a nivel local, sino también en la formulación de políticas públicas de educación superior, tanto en el ámbito nacional como internacional.

El proyecto analiza, a través de grupos focales, cómo la incorporación de la IA influye en el bienestar emocional de docentes y estudiantes, así como en la transición desde modelos educativos tradicionales hacia enfoques digitales. Mediante talleres y metodologías colaborativas, el equipo investigador busca establecer principios orientadores en torno al uso ético de esta tecnología, la democratización de su acceso y el fortalecimiento del pensamiento crítico.

Al respecto, el profesor Daniel Pinto explicó que esta investigación también considera la necesidad de adquirir nuevas competencias docentes y de analizar el impacto de la IA en las habilidades tradicionales, enfatizando la relevancia de definir lineamientos éticos y “puntos no negociables” que orienten la enseñanza frente al avance tecnológico.

“El tema del bienestar psicológico y emocional frente al uso de la IA es fundamental. Aspectos como la forma en que esta tecnología nos impulsa a adquirir nuevas competencias, si implica la pérdida de ciertas habilidades o la definición de barreras no negociables que debieran establecerse para guiar la actividad docente en la educación superior, son algunas de las aristas que aborda esta investigación”, señaló el académico.

Finalmente, el profesor Pinto valoró positivamente la generación de espacios institucionales como el Día de la Inteligencia Artificial, organizado por la PUCV, cuyo objetivo es visibilizar el trabajo que distintos académicos desarrollan en torno a esta tecnología. En ese contexto, destacó que “el uso de la IA puede entenderse como una marea creciente y, en lugar de esperar a que el agua nos cubra, la Universidad está construyendo diques y canales de navegación de manera oportuna, para aprovechar su fuerza sin que estudiantes y docentes pierdan el equilibrio”.

Revisa más detalles de esta iniciativa en los siguientes enlaces:

https://www.pucv.cl/pucv/investigacion-interdisciplinaria-analiza-impacto-de-la-ia-en-la

https://www.mediabanco.com/investigacion-interdisciplinaria-de-la-pucv-analiza-impacto-de-la-ia-en-la-ensenanza-universitaria/

https://regionesnoticias.cl/valparaiso/2026/01/14/investigacion-interdisciplinaria-de-la-pucv-analiza-impacto-de-la-ia-en-la-ensenanza-universitaria/74026#google_vignette

https://ucvradio.cl/news/investigacion-interdisciplinaria-de-la-pucv-analiza-impacto-de-la-ia-en-la-ensenanza-universitaria/

https://www.valparaisonoticias.cl/2026/01/14/investigacin-interdisciplinaria-de-la-pucv-analiza-impacto-de-la-ia-en-la-enseanza-universitaria/27826